LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO

LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO 

Para poder definir que es la competencia digital, debemos echar la vista hasta la sociedad de la información. Pero, ¿qué es la sociedad de la información?. Es una sociedad en la cual la presencia de las TIC es esencial, ya que facilitan la manipulación de la información y además, tiene un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.  Nos permite tener capacidad para utilizar las TIC de una forma creativa, lícita y segura.

A continuación, os presento un video que me ha parecido bastante interesante, ya que nos muestra, de manera exagerada, la "sociedad de hoy". Como todos estamos en constante contacto con las tecnologías, y los daños que esta puede llegar a causar. Como he dicho anteriormente, es un poco exagerado, pero creo que es la única forma de que nos demos cuesta de que en realidad estas cosas pueden pasar. 

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN EL AULA

En cuanto a las ventajas de usar las TIC en el aula, podemos decir que facilitan el diálogo y la interactividad entre profesores y alumnos, además, hay un mejor proceso comunicativo entre docente-discente y son fuentes de información instantáneas.  

No todo puede ser bueno, por ello debemos analizar las desventajas de las TIC para poder encontrar una forma de afrontarlas. El principal inconveniente es que debemos adaptarnos a los recursos que disponemos, es decir, nosotros como docentes que estamos trabajando con las TIC debemos disponer de un material complementario por si en cualquier momento se interrumpe la conexión a internet o hay algún problema con el sistema. Otro principal problema es el elevado coste, ya que también tenemos que tener siempre personal técnico de apoyo, el trabajo cooperativo, los problemas de derechos de autor...  

ACTITUDES RESPECTO A LAS TIC 

• Actitud de los discentes: autoaprendizaje, aprender-desaprender, creatividad, colaboración, participación, autonomía, autocrítica...
• Actitud de los docentes: guia en la formación integral, planificar y organizar, seleccionar metodología optica...

¿ QUÉ ENSEÑAR EN LA COMPETENCIA DIGITAL? 

-Información: todas las bases de datos donde está el conocimiento. Se basa en identificar,localizar, recuperar... la información digital, evaluando su finalidad y relevancia. 
-Comunicación: comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales. 
-Creación de contenidos: es importante ser creativo y no quedarse con la información obsoleta. 
-Seguridad: existen ciertos riesgos que debemos conocer y nuestro conocimiento tiene que intentar que se mejore.
-Resolución de problemas: identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde con la finalidad. 

ALFABETIZACIÓN DIGITAL 


El Ministerio de Educación define este termino como: "Conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes que necesita una persona para poder desenvolverse con facilidad dentro de la Sociedad de la Información" .

Cuando hablamos de alfabetización digital, automáticamente hacemos referencia a el conocimiento de herramientas, la investigación constante y la comprensión de estas innovaciones, la difusión y producción y evolución crítica. 

En cuanto a la Evolución, con el paso de los años todo cambia y como futuros docentes debemos estar informados de los últimos métodos de enseñanza  y no estancarnos en uno solo. Para ello, es importante que los docentes estén en continua formación.

El sistema educativo cada vez hace que los libros de texto se vayan quedando poco a poco atrás y las nuevas tecnologías van resurgiendo. Este hecho asusta a muchos docentes, ya que piensan que en el futuro, ellos mismos serán sustituidos por las nuevas tecnologías. Debemos hacerles ver que esto no es así, que simplemente es una herramienta de aprendizaje, que motiva y facilita este. 

RECURSOS DIGITALES 

-Matematics : matematics es una aplicación fácil de usar, aumenta la confianza del estudiante, ya que aprende de una forma lúdica los contenidos teórico. Con esta aplicación, las clases se vuelven mucho mas interactivas y atractivas a los ojos del alumnado, aumentando la participación y confianza en sí mismos. El único inconveniente evidente es que es de pago.  https://matematics.supertics.com/login 

-Proyecto medusa.Este programa Educativo fue creado por el Gobierno de Canarias y su principal objetivo es que la comunidad educativa adquieran un buen dominio de la competencia digital. En este portal encontramos numerosos recursos con los que trabajar, tanto los profesores en las aulas, como los alumnos en casa.  http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/medusa/

-TEO Y BEA: se trata de un juego electrónico para la prevención de accidentes en el hogar.
https://www.bebesymas.com/juegos-y-juguetes/teo-y-bea-juego-online-para-prevenir-los-accidentes-domesticos

-WILD WEB WOODS: es un juego interactivo que ayuda a prevenir los malos usos de las tecnologías y el internet.  http://www.wildwebwoods.org/popup_langSelection.php

-Leer.es : web que pretende que los alumnos empiecen a tener contacto con los medios audiovisuales. Sus principales objetivos son mejorar el conocimiento, fomentar la colaboración, la utilización de las TIC y difundir los resultados. El material que utilizan es real, ya que pretenden que se acerque lo máximo posible al mundo actual. 
http://leer.es/
En cuanto a los blogs, encontramos los dos más usados a nivel educativo: orientatierra y psicología  2.0. 

Orienta tierra: se basa en la búsqueda de información, se destina tanto para alumnos que estén buscando información sobre la vida laboral o para cualquier persona que quiera información sobre lo que sea. http://orientatierra.blogspot.com.es/

Psicología2.0 : pretende que los alumnos de psicología entren en contacto con las tecnologías pero teniendo en cuenta que deberán poner en practica todos lo conocimientos que el docente les ha estado explicando

https://psicologia20.wordpress.com/

Como conclusión decir que es muy importante adaptarnos a la sociedad actual y llevarlo al contexto educativo. Y mucho más importante que los docentes empiecen a usar las TIC diariamente y las vean como algo positivo para los discentes.